UN PROJET PROFESSIONNEL

Le projet pédagogique individuel (PPI) est une nouveauté dans la formation initiale du futur avocat, et représente une des innovations majeures de la réforme de la formation.

L'élève avocat doit se préoccuper, dès son entrée à l'école de la définition de son projet professionnel, de façon à pouvoir le concrétiser par la réalisation d'un projet individuel de formation.

Le décret du 21 décembre 2004 dispose « une deuxième période formation, d'une durée de six mois (...) est consacrée à la réalisation du projet pédagogique individuel de l'élève avocat, selon les principes définis par le CNB ».

Il s'agit d'un aspect essentiel de la réforme de la formation : le cycle de formation est un cycle d'insertion professionnelle, et il convient que les cabinets soient encouragés à rechercher leurs futurs collaborateurs dès l'entrée de l'école et non plus seulement après le CAPA.

La définition du projet est accompagnée par l'école tout au long de la première partie du cycle (acquisition des connaissances communes de base) et facilitée par la rencontre entre l'élève avocat et des professionnels.

Le PPI peut être :

• Un stage, par exemple en juridiction, dans une entreprise, auprès de collectivités locales, territoriales, d'associations, de syndicats, un stage à l'étranger, auprès des institutions communautaires, auprès des ministères, ou d'AAI, cette liste de suggestions n'étant pas exhaustive.
  
  
• L'accomplissement d'une deuxième partie d'un Master (M2), sous réserve du contrôle de la cohérence avec le projet pédagogique individuel.